Descrizione

Perchè quel bambino “fuga dalla richiesta” ma rimane sempre fisicamente vicino al tavolo?
Perchè ci sono Sd a cui non risponde mai?
Come mai la programmazione educativa sembra non andare mai nè avanti nè indietro ma restare sostanzialmente ferma?
Perchè affrontiamo picchi d’estinzione da evitamento della richiesta di almeno 40 minuti in durata, quasi quotidianamente?
L’estinzione attraverso il mantenimento della richiesta sembra non funzionare… E perchè non accetta il Rinforzatore quando poi finalmente decide di aderire?

Queste e altre domande troveranno risposta nel corso di questo webinar in cui tratteremo la funzione di controllo come descritta da Robert Schramm, descriveremo il profilo comportamentale del “control child”, analizzeremo le risposte comportamentali di controllo e quelle di contro controllo fino ad arrivare alla concettualizzazione dell’intervento che necessiterà di considerazioni importanti rispetto al principio di estinzione, sovvertendo i piani di intervento più conosciuti.

Attraverso l’assessment funzionale compareremo le risposte comportamentali assumendo l’esistenza di un’effettiva funzione di controllo. Vedremo quindi l’applicazione dell’intervento sia nell’insegnamento 1:1 che nelle rsposte comportamentali in generale.

Il Webinar si terrà il 26 Aprile dalle ore 19.30 alle ore 22.30 su Piattaforma Go To Meeting.

Link e materiale verranno inviati ai partecipanti il 26/4 in mattinata.

Il costo del Webinar è di 75 Euro, iva inclusa.